2019-2020年(秋)三年级语文上册 第28课 南极,一片净土教学设计 语文S版

发布于:2021-10-23 22:47:43

2019-2020 年(秋)三年级语文上册 第 28 课 南极,一片净土教学设 计 语文 S 版 教学目标 1.知识与技能:学*生字新词,有感情地朗读课文。 2.过程与方法:指导学生理解课文内容,注意理解重点句子的意思,体会句子所表达的 思想感情。 3.情感态度与价值观:了解南极;增强学生环境保护意识。 教学重难点 了解人们为保护南极生态环境所做的努力,激发学生保护环境的热情。 教学准备 多媒体课件及相关资料。 教学时间 1 课时。 教学过程 一、资料交流。 1.导语:请大家把课前搜集关于南极的资料、图片拿出来,与小组的同学先交流交流。 2.全班交流。 3.通过刚才的交流,我们对南极这一片遥远的土地,有了更深的了解。你还想了解南极 的什么?请提出来。 4.读题质疑。 二、自学课文,了解内容。 1.以你喜欢的方式读读课文,想想:从课文中可以知道些什么? 2.交流阅读收获。 3.默读课文,边读边想:为了使南极永远是一片净土,人们是怎么做的?大家为什么要 这么做? 4.在小组讨论交流。 5.全班交流,交流时引导学生抓住重点内容,理解体会。 (1)“南极属于全人类,不能动南极的一石一水,一草一木!”这已成为所有到南极的 人们的共识。 (2)“请不要捡石头!”“请不要挑企鹅!”“请注意,不要踩坏苔藓!”“即使是因为拍摄 需要也不允许!否则,将不允许您再上船!” (3)“为我们驾驶小船的卡地亚小姐不顾风流风浪,执意去追赶那只漂得很远的塑料袋, 直到捞上来为止。” 三、拓展活动。 1.学了这课你希望哪里也成为一片净土?为了能成为一片净土,你准备做些什么? 2.将搜集的资料、图片张贴在班组宣传栏上,与大家共享。

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