最新个人自我鉴定:《实*生的自我鉴定》范文精选

发布于:2021-10-23 01:46:44

实*生的自我鉴定 本人是**学校**级美术设计专业毕业生,在步入社会正式工作之际,我先到** 公司为期两个月的实*,两个月的实*也许是短暂的,但对我来说是十分宝贵的, 它是我在学校学*知识和实际应用的充分结合,是走上工作岗位的一个演*,使我 不断的充实自己,提高自己,下面就是实*鉴定。 我是学设计的,在书本上学过很多套经典设计方法,似乎通俗易懂,但从未付诸 实践过,也许等到真正成为一个美工时,才会体会到难度有多大;我们在老师那里或 书本上看到过很多精彩的设计案例,似乎轻而易举,也许亲临其境或亲自上阵才能 意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。实*这两个月期间,我拓宽了视野,增长了 见识,体验到社会竞争的残酷,而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验, 为将来成为一名称职的美工做准备。 在实*期间,我认真的听从前辈的意见,虚心的像他们学*,不懂的地方就积极 的去解决。性格比较开朗的我,能很好的跟同事沟通相处,培养了我良好的团队精 神。 这段时间学到了不少学校里没有教的东西,感觉很不一样。也许这就是社会吧。 给我感触最深的还是认真的态度。不管做什么事都要认真对待,否则一不小心就会 出错。因为我马马虎虎的毛病,老是做错。也许现在的错误看起来很小。可是如果 不能改掉这个毛病的话,以后可能会给公司带来很大的损失。所以每天都得自我总 结一下,做了什么,做好了什么,还有什么缺憾。必须尽快改掉这样的*惯,做好 一个社会工作者。 现在的社会高速发展,竞争激烈程度不言而喻,而正是有了这样的竞争,优胜劣 汰,适者生存,因为挑战所以存在,我相信自己的实力,在未来的道理上创出自己 的天空! 20XX 年 X 月 9 日至 XX 月 30 日,我在安顺市第六中学七(2)班进行了为期*两个 月的实*。实*的基本内容包括两部分:课堂教学、班主任工作。在原任指导老师 武老师和班主任孙老师的耐心指导、帮助下,我较好地完成了教育实*任务。 实*期间,在武老师的指导和支持下,我总计听了 8 节课,上了 32 节课。教学 实*中,总的来说,我能认真备课,所设计的教案规范准确。课堂教学中,教学效 果好,教学内容能当堂消化、巩固,教学重点突出,明确,能够顺利地完成教学任 务.同时, 课外辅导耐心细致, 批改作业仔细认真, 还经常请武老师指出缺点和不足, 以不断地提升自己。在实*过程中,我深刻的感受到:上一堂课容易,但要想上一 堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前,我都认真听了指导老师的课。从 中我也学到了很多教学方法和技巧!同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料, 并全部交给指导老师修改。 实*期间,作为实*班主任,每天课间操时维持秩序,监督到位,耐心地做学生 的思想工作。教师节期间,我在班主任孙老师的指导支持以及学生的积极配合下, 筹办了以尊师重教为主题的班刊展览活动,得到了老师和学生的极大肯定。 在整个实*生涯中,我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。自己在 实践活动中得到了极大的提升,学到了许多书本上根本学不到的东西,受益匪浅, 为以后做一名光荣的人民教师积累了宝贵的教学经验。 但是,在教学过程中,时间把握不当,不能在有限的 45 分钟内完成教学目标任 务,教学过程和教学环节常常出现疏漏的地方,给学生造成一定的理解困难。所以, 我想,作为一名师范生,要真正走向了工作岗位,还需要自己以后两个月的实*不 断地努力实践,追求进步。 实*尽管辛苦忙碌,但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最后,我要特别 感谢辛勤指导我的武老师,是他让我学到了很多的教学知识,使我从稚嫩的教学走 向了成熟的教学。同时,我也要向指导和勉励我的孙老师以及六中的老师们表示衷 心的感谢和崇高的敬意! 经过一个多月的磨合,通过不断的找同学谈心,主动去了解他们的情况,慢慢的 我和学生之间开始互相了解了。本文提供一篇师范实*生自我鉴定怎么写,关于师 范实*生自我鉴定怎么写的详细内容如下。 我是一名刚踏上工作岗位的青年教师,刚开始我心中有些忐忑不安。非常幸运在 学校各位领导和许多老师对我的工作,给予很多的关心和帮助,让我也更加努力, 实*期间我的各项工作都有条不紊的开展。就在这样忙忙碌碌的教学生活上,一个 学期的实*时间就这样结束,结束之余,心里却有舍不得的感觉。 作为一名新教师的我,踏上工作岗位后的第一个任务就是担任教学工作计划,这 对我来说是一个不小的挑战。男生调皮的较多,所以在管理上比较困难.特别是因为 我是一名新教师,初来乍到,总会有些同学表现出”不买账”的态度。经过一个多 月的磨合,通过不断的找同学谈心,主动去了解他们的情况,慢慢的我和学生之间 开始互相了解了。 教师育人,身正为范。在一学期的实*工作中让我认识自我的角色定位。不但是 应该做一个怎样的人,而且是做一个怎样的教师。教师的职责是神圣的,既教书又 育人。 高尔基说过: “谁不爱孩子, 孩子就不爱他, 只有爱孩子的人, 才能教育孩子” 。 爱孩子是教师应具备的美德,也是教师的天职,作为一名小学教师,当然更应该做 到这一点.在职业活动中,我把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能 处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解,热爱学生包括尊重信任学生、关心爱 护学生,只要是我的学生,无论成绩好坏,我都一视同仁。对性格孤僻的学生,更 多给以热情帮助。意图使他们恢复自信,走出自我评价的误区。人的感觉是相互的, 教师的真诚学生是能感受到的。 我深深地体会到教师必须不断地学*,不断地提高自身的科学文化素养。在*时 的工作中,我边教边学,利用学校为我安排的外出听课的机会,向其他学校的老师 学*,吸取他人先进的教育教学经验,了解现代教育教学的新理念。学*现代教育 教学理论,学*新课程标准,根据学生的实际情况组织教学。尽量做到面向全体学 生,因材施教,让每个学生真正成为学*的主人。 一学期的工作,虽然取得了一些收获,但还存在一定问题,对于今后的路,我会 谨慎地走好每一步,用自己的努力实践、勇于探索使自己的业务

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